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Bulletin des IEN-ET SBSSA - Rentrée 2019
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Modification de la durée des PFMP en CAP applicables à la rentrée 2019
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- EREA et Segpa : documents ressources pour les enseignants
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Document de référence de l'entretien
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Guide du rendez-vous de carrière des personnels enseignants, d'éducation et psychologues de l'Education Nationale - Septembre 2017
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PREPA PRO Note de service octobre 2016
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Note PSE SEPT 2016
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Démonstration d'un kit de vieillissement
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3PREPA PRO Référentiel 2016
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Ressources HAS (Eduscol 2016)
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Guide professionnel d'accompagnement des personnels non titulaires de LP-3.doc
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Posture de l'enseignant : mots d'élèves
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Lettre-TICEDUmars2015-BiotechnologiesV2.pdf
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Prendre en compte la diversité des élèves
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Elèves porteurs de TSL TSA et adaptations pédagogiques
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BCP
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Baccalauréat Professionnel Esthétique Cosmétique Parfumerie
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Glossaire ECP - Philippe Garnier - 03/2017
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Règlementation des produits cosmétiques - ANSM 11/2014
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Arrêté relatif à la formation appareils de bronzage paru au Journal Officiel du 1er juillet 2017 - Ministère des solidarités et de la santé
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Référentiel BCP ECP Arrêté du 07 avril 2017
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Décret n° 2016-1848 du 23 décembre 2016 relatif à la formation des professionnels qui mettent un appareil de bronzage à disposition du public ou qui participent à cette mise à disposition
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Décret no 2013-1261 du 27 décembre 2013 relatif à la vente et à la mise à disposition du public de certains appareils utilisant des rayonnements ultraviolets
- Référentiel BCP ECP modifié 1er avril 2015
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Baccalauréat Professionnel Services de Proximité et Vie Locale
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Présentation du bac pro ASSP
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BP
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BP Esthétique Cosmétique Parfumerie
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Règlementation des produits cosmétiques - ANSM 11/2014
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Glossaire ECP - Philippe Garnier - 03/2017
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Décret n° 2016-1848 du 23 décembre 2016 relatif à la formation des professionnels qui mettent un appareil de bronzage à disposition du public ou qui participent à cette mise à disposition
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Décret n° 2013-1261 du 27 décembre 2013 relatif à la vente et à la mise à disposition du public de certains appareils utilisant des rayonnements ultraviolets
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Arrêté du 11 janvier 2017 modifiant l’arrêté du 23 juillet 2003 portant création du BP ECP et fixant ses conditions de délivrance
- Référentiel modifié le 23 mars 2015
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Arrêté relatif à la formation appareils de bronzage paru au Journal Officiel du 1er juillet 2017 - Ministère des solidarités et de la santé
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Arrêté relatif à la formation appareils de bronzage paru au Journal Officiel du 1er juillet 2017 - Ministère des solidarités et de la santé
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- BP Préparateur en pharmacie
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CAP
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Arrêté du 30 août 2019 fixant les unités générales du CAP et définissant les modalités d'évaluation des épreuves d'enseignement général
- PFMP en CAP
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CAP AEPE
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Présentation du CAP AEPE
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CAP AEPE : Arrêté de création du 22 février 2017
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CAP AEPE : Référentiel du diplôme
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CAP AEPE : Référentiel des activités professionnelles
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CAP AEPE : Référentiel de compétences
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CAP AEPE : Référentiel de certification
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CAP AEPE : Exigences pour les PFMP
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CAP AEPE : Tableau de synthèse des épreuves
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Secteur Petite Enfance et Vaccinations
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Synthèse du rapport GIAMPINO
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Manuel PRAP PE
- Formation en milieu professionnel
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CAP Coiffure
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réglement d'examen
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guide d'élaboration EP2
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défrisage (12/2010)
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CAP ECP
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Référentiel du CAP ECP - JO du 21 juillet 2018
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Glossaire ECP - Philippe Garnier - 03/2017
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Règlementation des produits cosmétiques - ANSM 11/2014
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Décret n° 2016-1848 du 23 décembre 2016 relatif à la formation des professionnels qui mettent un appareil de bronzage à disposition du public ou qui participent à cette mise à disposition
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Décret n° 2013-1261 du 27 décembre 2013 relatif à la vente et à la mise à disposition du public de certains appareils utilisant des rayonnements ultraviolets
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Arrêté du 11 janvier 2017 définissant le CAP ECP et fixant ses conditions de délivrance
- Référentiel CAP ECP modifié le 31 mars 2015
- Mise en oeuvre du contrôle en cours de formation
- Livret de formation
- Répartition géographique
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- CAPA Jardinier paysagiste (rénové)
- CAP OIR
- CAPA Productions horticoles
- CAP Propreté de l’environnement urbain - collecte et recyclage
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COLLEGE
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3e Prépa-pro
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Liens entre les compétences travaillées en SVT et les domaines du socle
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Les classes de troisiéme "préparatoires à l'enseignement professionnel" dans la réforme du collège
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Liens entre les compétences en SVT et le domaine du socle
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Document 1 : Entrer dans le programme de SVT par les compétences
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Extrait de la note de service n° 2016-063 du 6-4-2016 Précisions sur les modalités d'attribution du diplôme national du brevet (DNB)
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Parties de programme de SVT non évaluées - DNB pro – session 2017
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Evaluation des acquis du socle commun de connaissances, de compétences et de culture/Cycle 4
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Sujet 0 - Epreuve de Maths Sciences, SVT et Techno (en prépa pro)
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Note de service octobre 2016
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Référentiel 3e Prépa-Pro
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Parcours Avenir.pdf
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Socle commun de connaissances, de compétences et de culture
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Classe de troisième Prépa-pro
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Description de l'épreuve M.SP.C.SVT.T
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Parties de programme de SVT non évaluées - DNB pro – session 2017
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IFAS
- Liens IFAS / BCP ASSP
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Textes réglementaires
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Arrêté du 21 mai 2014
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Arrêté du 28 septembre 2011
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Arrêté du 15 mars 2010
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Arrêté du 31 juillet 2009
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Arrêté du 22 octobre 2005
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Annexe I : Référentiel de formation - Octobre 2005
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Annexe II : Évaluation des compétences - Octobre 2005
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Annexe III : Règlement intérieur - Octobre 2005
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Annexe IV : Référentiel d'activités - Octobre 2005
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Annexe V : Référentiel de compétences
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- MC
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BCP
- Ressources par disciplines
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APPROCHE DE L'ANALYSE ERGONOMIQUE
- L'analyse ergonomique en PSE
- Stage en industrie agro-alimentaire 2003/2004
- Stage en milieu industriel : atelier d'équipement automobile - 2004/2005
- Stage en milieu industriel : fabrication de supports de cuisson pour les professionnels de la boulangerie-pâtisserie - 2005/2006
- Stage en milieu industriel : atelier de métallerie - 2007/2008
- Stage en milieu industriel : atelier de plasturgie - 2008/2009
- Stage en bâtiment - 2009/2010
- Stage en milieu industriel : fabrication de roulements aéronautiques - 2010/2011
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Stage en milieu industriel: Métallurgie 2012-2013
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1 AVERTISSEMENT PREALABLE à la consultation des fichiers.pdf
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2 CONTENUS presentation stage ERGONOMIE.pdf
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3 Administration des Ventes.pdf
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4 Préparation Matières.pdf
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5 Frappe à froid 1.pdf
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6 Frappe à froid 2.pdf
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7 Risque chimique 1.pdf
-
8 Risque chimique 2.pdf
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9 1 Traitement thermique.pdf
-
9 2 Traitement thermique.pdf
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10 EM 11 PLIP.pdf
-
12 Reconditionnement.pdf
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13 Tri visuel.pdf
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Stage en grande distribution - 2013 2014
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0 1 AVERTISSEMENT PREALABLE à la consultation des fichiers.pdf
-
2 CONTENUS presentation stage ERGONOMIE.pdf
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3 Liquides 15 avril 14.pdf
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4 PVE.pptx 1 -Logisitique.pdf
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5 Stand Charcuterie 15 avril 14.pdf
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6 Drive I Préparateur Daniel Daniel et Fatima.pdf
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7 Drive II Livreur Client.pdf
-
8 Hôtesse de Caisse 15 avril 14.pdf
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- ES&ST
- Nutrition-Alimentation
- PPCP
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PSE
- Programmes de PSE et ressources d'accompagnement de la voie professionnelle du lycée
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Glossaire des verbes d'action en PSE - 10/2019
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Clés de lecture du programme de PSE en BCP - 10/2019
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Proposition de répartition horaire pour les modules de PSE en seconde BCP - 10/2019
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Vers un nouveau programme de PSE en CAP - 10/2019
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Programme de PSE en 2de BCP - Avril 2019
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Programme de PSE en CAP - Avril 2019
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Guide académique d'évaluation de la P.S.E. en B.C.P., C.A.P. et certifications intermédiaires
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Arrêté du 8 janvier 2010 - Evaluation de la PSE en CAP
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Evaluation de la PSE en Formation Continue
- Evolution de la réglementation de l'évaluation de la PSE pour le Baccalauréat professionnel
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Référentiel PSE bacpro (janv 2009)
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Document d'accompagnement
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Rétroplanning CCF - CAP certification intemédiaire
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Rétroplanning CCF - BEP certification intermédiaire
- Documentation PSE
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Référentiel PSE CAP
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Rétroplanning
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Sciences appliquées
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Guide des bonnes pratiques d'hygiène "restaurateur"
- BEP Restauration
- Baccalauréat professionnel Commercialisation et Services en Restauration
- Baccalauréat professionnel Cuisine
- Guide d'accompagnement Baccalauréats professionnels CSR et Cuisine
- Baccalauréat professionnel Cuisine, Commerce et Services en Restauration
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- CAP Cuisine
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APPROCHE DE L'ANALYSE ERGONOMIQUE
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