Plan du site
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FILIÈRES
- BEAUTÉ & BIEN-ÊTRE
- BIO-INDUSTRIE
- HYGIÉNE & ENVIRONNEMENT
- RESTAURATIONS COLLECTIVE & COMMERCIALE
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SANITAIRE & SOCIAL
- BCP ACCOMPAGNEMENT SOINS ET SERVICES Á LA PERSONNE (ASSP)
- BCP SERVICES DE PROXIMITÉ ET VIE LOCALE (Dernière session en 2022)
- BCP ANIMATION, ENFANCE, PERSONNES ÂGÉES
- BCP TECHNICIEN EN APPAREILLAGE ORTHOPÉDIQUE
- BCP (TECHNICIEN EN) PROTHÈSE DENTAIRE
- CAP ACCOMPAGNEMENT ÉDUCATIF PETITE ENFANCE
- CAP ASSISTANT TECHNIQUE EN MILIEUX FAMILIAL ET COLLECTIF
- BP PRÉPARATEUR EN PHARMACIE
- MC AIDE Á DOMICILE
- DE AIDE-SOIGNANT
- DE AUXILIAIRE DE PUÉRICULTURE
- DE ÉDUCATEUR TECHNIQUE SPÉCIALISÉ & DE MONITEUR ÉDUCATEUR
- la réforme des modes d'accueil de la petite enfance
- Arrêté du 11 juin 2021 - Dispenses des épreuves d'enseignement général en CAP dont l'épreuve de PSE à compter de la session d'examen 2022
- SEGPA
- ENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX
- CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE
- NUMÉRIQUE
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DOSSIERS TRANSVERSAUX
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PFMP
- Rentrée scolaire 2020 - Repères pour l'organisation des temps d'observation et d'immersion en milieu professionnel en contexte COVID
- Éduscol : Périodes de Formation en Milieu Professionnel (PFMP)
- PRÉPARATION, SUIVI ET EXPLOITATION PÉDAGOGIQUE
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DÉFINITION, OBJECTIFS ET ENCADREMENT
- LOI no 2014-788 du 10 juillet 2014 tendant au développement, à l’encadrement des stages et à l’amélioration du statut des stagiaires
- Convention type relative à la formation en milieu professionnel des élèves de lycée professionnel
- Organisation et accompagnement des périodes de formation en milieu professionnel, circulaire n° 2016-053 du 29 mars 2016 (BOEN du 31 mars 2016)
- Aménagements pour la session 2021 des PFMP et examens liés à la crise sanitaire
- TVP
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INCLUSION SCOLAIRE
- Ce Qu'il Faut Connaître (CQFC) pour l'accompagnement des élèves en situation de handicap
- Plateforme "Cap école inclusive"
- UNITÉS LOCALISÉES D'INCLUSION SCOLAIRE (ULIS)
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ÉLÈVES Á BESOINS ÉDUCATIFS PARTICULIERS (BEP)
- Scolarisation des élèves en situation de handicap
- Nomenclatures applicables au Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS)
- Identifier des Besoins éducatifs particuliers: analyse des obstacles et propositions pour l’action
- Guide de survie du professeur confronté à des élèves dys
- Pédagogie adaptée aux troubles spécifiques du langage écrit et oral - 18 mai 2016
- Site "Tous à l'école"
- Outil GEVA-Sco
- AMÉNAGEMENTS DES EXAMENS POUR LES ÉLÈVES EN SITUATION DE HANDICAP
- Guide - Une école bienveillante face aux situations de mal-être des élèves
- ORIENTATION
- ES&ST
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PARCOURS
- Les parcours éducatifs à l'école, au collège et au lycée
- FOLIOS
- LE PARCOURS AVENIR
- LE PARCOURS D'ÉDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE
- LE PARCOURS ÉDUCATIF DE SANTÉ
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LE PARCOURS CITOYEN
- Concours national Jeunes, solidaires et citoyens - Année 2021-2022
- Le parcours citoyen : ressources ÉDUSCOL
- Vademecum " La laïcité à l'école"
- Vademecum "Agir contre le racisme et l'antisémitisme" - Octobre 2020
- Génération Énergie
- Concours sécu 2021-2022.png
- Concours sécu 2021-2022.png
- Image réseaux sociauxV3.png
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PFMP
- FORMATION
- COMMUNICATION INSPECTION
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ÉVÉNEMENTS
- Atelier CANOTECH : Favoriser les interactions, la collaboration et l’implication des élèves en classe virtuelle
- Atelier CANOTECH : Favoriser les interactions, la collaboration et l’implication des élèves en classe virtuelle
- Webinaire#2 : Climat, biodiversité et écosystèmes
- Une saison avec la Sécu, Ateliers pédagogiques et citoyens
- Conférence internationale sur la lutte contre le harcèlement entre élèves
- États généraux du numérique pour l'Éducation 2020
- Concours sécu 2021-2022.png
- Inscription au Concours national Jeunes, solidaires et citoyens - Année 2021-2022
- invitation au salon "Age 3" - Lille Grand Palais - le 30/09/2021
